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为义务教育正本清源_儿童慈善基金会

为义务教育正本清源_儿童慈善基金会



  3月29日,硚口区韩家墩小学举办劳动技能大赛,小学生用实际行动证明“我能行” 长江日报记者彭年 摄
  义务教育是事关国家发展的国民教育,是关系民族未来的基础教育。对于个人成长而言,从小学到初中的义务教育阶段,是一个人一生最具有可塑性的阶段,“扣好人生的第一粒扣子”,义务教育至关重要。回到教育根本,回归义务教育本来,弘扬志愿者精神演讲稿,既是老师、学生和家长所盼,也是全社会所盼。
  近日,中共中央、国务院发布了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。“将体育科目纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目”“杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业”“加强劳动教育”“明确教师教育惩戒权”……《意见》亮点多多、干货满满,引发社会广泛关注。
  这是中共中央、国务院印发的第一个聚焦义务教育阶段教育教学改革的重要文件,是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件。这份高规格文件从顶层设计上为义务教育正本清源,旗帜鲜明地突出立德树人这个根本任务。一位家长留言称“干得漂亮”,有的老师则点赞说“看到文件中的某些规定不由潸然泪下,说出了我的心声。”
  近年来,义务教育出现诸多怪状:体育课开课不上课、学生不会做日常劳动、学生上学变“家长上学”、戒尺进不了课堂、学生不堪学业负担之重、家长不堪教学之扰、老师动辄得咎。“唯分数论”仍然在作怪,志愿者的定义是什么,学生、家长、老师为其所累,为分数焦虑所裹挟。甚至,还有一些中小学,使用境外课程、境外教材,并作为招生宣传的所谓“特点”。这种种乱象、怪象,亟需正本清源,拨乱反正。
  义务教育是国民教育。古今中外,关于教育,思想、观点很多,但有一点是共识,就是教育必须培养社会发展所需要的人。因此,历史上、世界上,每个国家都是按照自己的要求来培养人的。在我国,教育到底该培养什么样的人?《意见》第一条就开篇明义:坚持立德树人,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。立德树人,德育为先。《意见》在开篇还提出,“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”;“坚持全面发展,为学生终身发展奠基”。
  “德、智、体、美、劳”全面发展,过去是流行和风尚,也本应是国民教育的常识。以劳动教育为例,爱学习,爱劳动,怎么报名当孤儿院义工,这是小学一年级儿歌里的歌词,但现在,孩子无论在家庭,还是在学校,都很少摸劳动工具。遇到学校大扫除,有的是家长去教室替孩子做,有的甚至凑钱请钟点工打扫。此类怪象,并非个例。此次《意见》第7条,志愿者补贴一般有多少,就明确提出诸多具体举措,引导学生崇尚劳动、尊重劳动。
  有人说,国家强盛是在小学教室的讲台上完成的,教育是最廉价的国防。义务教育是事关国家发展的国民教育,是关系民族未来的基础教育。对于个人成长而言,从小学到初中的义务教育阶段,是一个人一生最具有可塑性的阶段,“扣好人生的第一粒扣子”,义务教育至关重要。回到教育根本,回归义务教育本来,既是老师、学生和家长所盼,靠谱的义工旅行公众号,也是全社会所盼。
  □ 长江日报评论员 华智超
  【编辑:毕婷】
  (作者:华智超)

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