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山西省少年儿童“1+X”公益阅读志愿服务项目

  参与项目的注册志愿者人数:386人

  项目负责人:薛张华

  项目概述及亮点成效:山西省少年儿童“1+X”公益阅读志愿服务项目,已持续4年时间,培养志愿者(阅读教育专家、学者)386人,足迹遍及我省11个市、58个县(区),开展全省范围内的校园阅读研讨会384场、学校内部的阅读推广活动300余场、家长阅读教育培训会300多场,受益学校58所,阅览室58间,图书267000册,大学生志愿者面试问题,惠及学生89000多人,家长178000多人。自成立至今一直严格按照“全民阅读”政策的号召及少儿公益阅读服务推广的宗旨开展工作,主要以培养儿童阅读兴趣、提高其文学素养和综合素质为目标,以服务在校学生为核心,通过课堂阅读教学与课外阅读、课外阅读与家庭阅读相结合的措施,形成具有学生共读、师生共读、亲子共读鲜明特色的服务模式。

  一、项目定位清晰准确

  该项目是“全民阅读”活动具体的推进措施之一,是我们长期坚持模式化、规范化运营的志愿服务项目。项目名称中的“1+X”意思为:一个老师带着学生共同阅读,围绕一本教材进行相关图书的拓展阅读,一间阅览室供很多师生阅读,一个孩子带动一个家庭进而影响周边更多人一起阅读。

  二、项目服务有序推进

  该项目从2016年成立志愿服务队,探索少儿公益阅读推广服务以来,逐步已形成具有特色的项目服务理念和服务模式。

  1.输出教研服务,助力学校阅读工作开展。抓好服务下沉,扩大服务范围,校内能做的志愿活动,借助世界读书日,开展常态化活动。在学校阅读教学领域送教研、送理念、送服务,开办校园阅读研讨会、读书会和家长阅读教育培训会。

  2.积极参与学校阅读室整合项目,大学生志愿者心得体会,把“单室”(阅读室)变“双室”(阅读室、图书室),有力的推动了图书室建设。通过装备一批好书,满足学校开设阅读课堂的需要,支撑学生共读一本书;通过开展读书会、参与读书活动等创新服务,弘扬志愿者精神演讲稿,激发学生读书欲与求知欲,实现“要我读”到“我要读”的渐次转变。

  3.开展多种形式校园阅读活动。开展“作家见面会”“手抄报”“诗歌朗诵比赛”等生动活泼、形式多样的校园阅读活动,有效地展示阅读情况、巩固阅读成果,调动学生的阅读积极性,推动课外阅读步步深入。

  三、受益面广,志愿者补贴一般有多少,认可度高,项目可持续

  随着项目的深入推进,社会影响力逐步扩大,取得的社会效益越来越明显。今年主动申报要求加入此项目的学校就达156所,惠及人数将达到25-30万人。并计划招募家长阅读推广志愿者1000名,配合阅读服务推广活动。

  该项目真正成为了政府服务和市场服务的有益补充,有效弥补了全民阅读推进中的缺位与不足。

  开展活动的照片

山西省少年儿童“1+X”公益阅读志愿服务项目

  推荐单位:山西省文明办

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